¿Hace tiempo que no oyes el canto de las lechuzas en tu localidad?
¿Te gustaban las flores
que han desaparecido de algún prado?
¿Se ha secado aquella charca en la que vivían las ranas?
Ha llegado el momento de luchar por recuperar y conservar
lo mejor de tu entorno. Si tus alumnos tienen entre 6 y 14 años, puedes poner en marcha
un Proyecto de Conservación o Recuperación de alguna especie animal, vegetal o biotopo
y ganar una visita escolar para todo el curso a Sendaviva durante 2024.
Vuestro aporte puede parecer pequeño, pero muchos pequeños proyectos
darán
a nuestro planeta la oportunidad de seguir existiendo.
Solicita información en info@sendaviva.com
o llamando al 948088100
Descarga el formulario de inscripción al Proyecto de Conservación y Recuperación:
CASTELLANO
EUSKERA
De nombreuses écoles nous rendent visite. Les garçons et les filles emporteront des souvenirs inoubliables de camaraderie et d'amusement. Et, presque sans le vouloir, ils acquerront beaucoup de connaissances utiles pour leurs activités scolaires et leur avenir.
Notre salle de classe est le parc tout entier, dans chaque coin de ses 120 hectares, nous trouvons un endroit où nous pouvons observer, nous émerveiller et apprendre de manière ludique et interactive en contact direct avec la nature. Un très bon outil pour renforcer ou compléter ce qui est appris en classe.
Les ateliers de Sendaviva sont conçus pour aborder les concepts de chaque matière de manière ludique et divertissante, ce qui éveille l'intérêt et la curiosité des élèves, tout en promouvant la méthode scientifique, l'esprit critique, l'observation et le travail en équipe.
Las actividades y talleres para el curso 2022/2023 pueden variar. Consulte en info@sendaviva.com
Par l'observation et à l'aide d'une clé dichotomique, les élèves apprendront à distinguer les différents types de traces, les différences et les similitudes entre elles, ainsi que les groupes d'animaux auxquels elles appartiennent.
Les élèves apprendront à identifier, analyser et classer différentes traces et restes de matériel biologique (plumes, œufs, poils, empreintes, etc.) en extrayant le plus d'informations possible sur l'espèce ou le groupe d'animaux auquel ils appartiennent, le sexe, l'âge, l'époque à laquelle la trace a été laissée, etc.
Grâce à ce jeu, les élèves découvriront les principales causes de l'extinction des espèces les plus menacées de la péninsule, ainsi que les solutions possibles pour enrayer leur disparition.
Les élèves enquêteront sur une "scène" où ils trouveront un ensemble de traces apparentées. Avec l'aide du formateur et d'un guide de terrain, ils apprendront à mesurer et à analyser les traces ; ils pourront identifier non seulement l'espèce à laquelle elles appartiennent, mais aussi les caractéristiques de l'auteur de la trace (sexe, âge, taille, type de pas...) et les circonstances qui ont conduit à la scène.
Les élèves découvrent le fonctionnement et les composantes d'un écosystème. Ils découvriront les principales menaces qui pèsent aujourd'hui sur les espèces et l'impact, direct ou indirect, des actions de l'homme sur elles et sur leur écosystème. Ils tenteront eux-mêmes d'imaginer des solutions possibles pour enrayer leur disparition.
Descarga el formulario de inscripción para Centros Educativos:
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